1. Планирует, организует и координирует работу педагогического коллектива по включению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс и развитию инклюзивной практики. 2. Совместно с руководством организует мероприятия по развитию инклюзивной культуры, философии и идеологии в педагогическом, родительском и учительском коллективах. 3. Организует подготовку педагогического коллектива к инклюзивной практике, поддержку инновационной деятельности в области инклюзивного образования конкретных педагогических работников. 4. Анализирует и обобщает результаты деятельности педагогического коллектива в области развития инклюзивной практики. 5. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов организации. 6. Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания, форм, методов, средств обучения; принимает участие в разработке методических и информационных материалов в сфере инклюзивного образования и др. |